LILY-onderzoek (fase 1)
Je gezien, begrepen en geaccepteerd voelen is belangrijk. Thuis, op school, bij vrienden en in de hulpverlening. Het kan bijvoorbeeld gaan om het gevoel dat iemand echt naar je luistert, je probeert te begrijpen en je accepteert zoals je bent.
Met het LILY-onderzoek ontwikkelen onderzoekers van Karakter en de Radboud Universiteit een nieuwe vragenlijst om deze ervaringen bij jongeren beter in kaart te brengen. Daarbij vinden we het belangrijk dat jongeren zelf meedenken. Want wie kan beter vertellen of vragen duidelijk en herkenbaar zijn dan jongeren zelf?
Wie
Voor het LILY-onderzoek zoeken we jongeren van 12 tot en met 17 jaar die met ons willen meedenken.
Wat
We gaan ongeveer 60 minuten met je in gesprek over een nieuwe vragenlijst. Tijdens dit gesprek bekijken we samen een aantal vragen. We zijn benieuwd of je begrijpt wat er wordt gevraagd, hoe je tot je antwoord komt en of de vragen goed aansluiten bij de belevingswereld van jongeren. Ook horen we graag of je belangrijke onderwerpen mist of vindt dat bepaalde onderwerpen extra aandacht verdienen. Zo help je ons om de vragenlijst zo goed mogelijk te laten aansluiten bij de ervaringen van jongeren.
De nieuwe vragenlijst gaat over in hoeverre jongeren zich gezien, begrepen en geaccepteerd voelen op de volgende drie gebieden:
thuis
op school en bij vrienden
in de hulpverlening
Als bedankje voor je deelname ontvang je een cadeaubon.
Waar
Het gesprek kan plaatsvinden bij jou thuis, bij ons op de lokatie in Nijmegen of via TEAMS. Wat jij wilt.
Meer informatie en contact
Wil je meedoen of heb je vragen over het onderzoek? Stuur dan een e-mail naar LILY@karakter.com.
Onderzoekers
Sara Pieters
Als psycholoog zie ik met name kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis (ASS) of ADHD. Naast het contact met kinderen en hun ouders in de praktijk, werk ik ook als onderzoekscoördinator. Ik ben betrokken bij verschillende onderzoeken over slaap, verslaving, ASS en ADHD. Ik vind het interessant om ervaringen uit de praktijk te vertalen naar ideeën voor wetenschappelijk onderzoek en andersom
Wouter Staal
Kinder- en jeugdpsychiater, hoogleraar Klinische Kinder- en Jeugdpsychiatrie en bijzonder hoogleraar Autisme
Helen Klip
Manager wetenschappelijk onderzoekAls Manager Wetenschappelijk Onderzoek van de Karakter Academie probeer ik samen met mijn collega’s het wetenschappelijk onderzoek binnen karakter vorm te geven. Zo begeleid ik collega’s bij het uitdenken en opzetten van onderzoek, adviseer ik bij het publiceren van de resultaten en zorg ik voor een goede infrastructuur rondom onderzoek. Ik word blij van goed teamwerk en medewerkers in hun kracht zetten.
Cora van de Weerdhof (extern)
Projecten
In samenwerking met:
