Euregion
Effects of cross-cUltuRal Expertise sharinG on InnOvatioN
Het Euregion-onderzoek richt zich op het verkennen van de meerwaarde van cross-culturele samenwerking tussen Nederland en Duitsland in de kinder- en jeugdpsychiatrie. Centraal staat de vraag hoe het delen van expertise en het samenwerken over culturele grenzen heen kan bijdragen aan betere zorg.
In het bijzonder onderzoeken we culturele verschillen tussen Nederlandse en Duitse instellingen op het gebied van schoolverzuim en de diagnostiek van psychiatrische stoornissen. Daarnaast analyseren we hoe grensoverschrijdende netwerken ontstaan en welke impact internationale samenwerking kan hebben op de kwaliteit van zorg. Denk hierbij aan meer inzicht in culturele invloeden op schoolverzuim, verschillen in diagnostische benaderingen, en de mogelijkheden voor nieuwe vormen van dienstverlening, subsidies en netwerkvorming.
Wie
Dit onderzoek richt zich op kinderen en jongeren tussen de 6 en 18 jaar oud die zijn aangemeld bij Karakter (Nederland) en LVR (Duitsland) en op professionals die betrokken zijn bij deze grensoverstijgende samenwerking. De laatste twee onderzoeken richten zich op de professionals die betrokken zijn bij de grensoverstijgende samenwerking tussen Karakter, LVR en VIGO-Vincent van Gogh.
Wat
Het Euregion-project bestaat uit drie onderdelen. Het eerste deel omvat twee onderzoeken naar culturele verschillen: één over schoolverzuim en één over verschillen in diagnosepraktijken tussen Nederlandse en Duitse kinder- en jeugdpsychiatrie, gebaseerd op vragenlijsten en dossieronderzoek. Het tweede deel richt zich op grensoverschrijdende netwerkvorming en de motieven voor samenwerking, onderzocht via vragenlijsten en interviews. In het derde deel wordt de toegevoegde waarde van cross-culturele samenwerking en expertisedeling voor innovatie in de zorg verkend, eveneens met behulp van vragenlijsten en interviews.
Waar
Voor het onderzoek naar culturele verschillen in schoolverzuim-problematiek zijn bij Karakter en twee LVR-klinieken vragenlijsten afgenomen. Voor het tweede onderzoek worden bestaande gegevens van Karakter en twee LVR-klinieken gebruikt om culturele verschillen in diagnosestelling te onderzoeken. Het interviewen en afnemen van vragenlijsten bij professionals vindt plaats bij Karakter, VIGO-Vincent van Gogh en de LVR-klinieken in Bedburg-Hau, Viersen, Essen en Düsseldorf.
Meer informatie en contact
Onderzoekers
Wouter Staal
Kinder- en jeugdpsychiater, hoogleraar Klinische Kinder- en Jeugdpsychiatrie en bijzonder hoogleraar Autisme
Martine van Dongen-Boomsma
Naast mijn functie als kinder- en jeugdpsychiater en inhoudelijk leidinggevende van het Centrum Jonge Kind Karakter UC ben ik werkzaam als senior-onderzoeker. Mijn onderzoek richt zich op psychische kwetsbaarheid op heel jonge leeftijd. Kennisontwikkeling kan alleen maar samen: met collega’s, maar ook met ouders. Zij weten immers vaak het beste welke kennis er nodig is. Samen dragen we eraan bij dat deze kwetsbare kleintjes zich tot weerbare en veerkrachtige kinderen kunnen ontwikkelen.
Projecten
Pierre Herpers (extern)
Mijn onderzoeksinteresse ligt op de eerste plaats bij crisisinterventie bij ernstige, levensbedreigende psychiatrische problematiek. Hoe kunnen we deze beter begrijpen, maar vooral: hoe kunnen we deze beter behandelen? Daar ligt voor mij de drijfveer om me in te zetten voor wetenschappelijk onderzoek.
Bas de Veen
Als programmaleider en onderzoeker bij Karakter houd ik mij bezig met het internationaliseren van de kinder- en jeugdpsychiatrie. Ik ben afgestudeerd als bioloog maar ik probeer nu de zorg te verbeteren door zorgprofessionals prikkelen om meer na te denken over de belangrijke factor cultuur in de psychiatrie. Mijn onderzoeksinteresse ligt in wat het effect is van internationale kennisuitwisseling op innovatie in de kinder- en jeugdpsychiatrie.
In samenwerking met:
