Cognitieve Test Applicatie
Kwetsbaarheden in de informatieverwerking, aandachtsregulatie en executieve functies komen relatief vaak voor bij kinderen met leerproblemen of andere ontwikkelingsproblematiek. Het meten van sterktes en zwaktes in de cognitieve functies van een kind kan helpen om over- en ondervraging vanuit de omgeving te verminderen. Dit heeft vaak een positief effect op het zelfvertrouwen en de verdere ontwikkeling van een kind. Het doel van het onderzoek is het ontwikkelen van een betrouwbare test waarmee in korte tijd de informatieverwerking, aandachtsregulatie en de executieve functies gemeten kunnen worden.
Wie
Dit onderzoek richt zich op kinderen van 6 t/m 12 jaar. De test is ook geschikt voor kinderen met een (ver) beneden of (ver) boven gemiddelde verwerkingssnelheid.
Wat
De COTAPP is een computertest die uit zeven onderdelen bestaat en ongeveer 35 minuten duurt. Veel kinderen ervaren het als een spelletje, doordat het hoofdfiguur ‘cotapp’ het kind helpt om de test te maken.
Waar
Dit onderzoek vindt plaats op deelnemende basisscholen door heel Nederland en in diagnostiek- en behandelstudies gericht op kinderen met ernstige ontwikkelingsproblemen.
Meer informatie en contact
Bent u zorgprofessional en wilt u meer weten over COTAPP?
Deze 1-daagse workshop geeft inzicht in de theoretische achtergrond en biedt concrete handvatten voor afname, interpretatie en verslaglegging.
Onderzoekers
Dorine Slaats-Willemse
Als klinisch neuropsycholoog (Denkkracht en Karakter) en hoogleraar klinische kinderneuropsychologie (VU Amsterdam) onderzoek ik de relatie tussen hersenen en gedrag. Ik bestudeer vaardigheden zoals concentreren, begrijpen en onthouden van leerstof bij kinderen met bijvoorbeeld ADHD, autisme en een licht verstandelijke beperking. Ook onderzoek ik welke behandeling of aanpak op school helpt om deze zwaktes in het leren en het reguleren van denken en doen (zelfregulatie) te verbeteren, of beter nog, te voorkómen. Vanuit Denkkracht werk ik nauw samen met Karakter om kinderen met leerproblemen en psychische problematiek beter te kunnen helpen.
Margreet Bierens
PromovendiIn mijn onderzoek richt ik me op hyperactief/impulsief gedrag, opstandig gedrag en emotie regulatie problemen bij kinderen en jongeren. We observeren en bestuderen het gedrag van kinderen in interactie met ouders en met een onderzoeker. Op deze manier kunnen we volgens mij nog veel leren over welke kinderen precies welke moeilijkheden ervaren en hoe we hen het beste kunnen helpen. Daarnaast werk ik met kinderen en jongeren met emotie regulatie problemen op de polikliniek van Karakter Nijmegen (zorglijn stemming, angst en overige stoornissen).
Nanda Rommelse (extern)
Hoogleraar Sociale Wetenschappen, Psychologie, Ontwikkelingspsychologie Universiteit Utrecht
In samenwerking met:
