BRAVA
Het BRAVA-onderzoek bekijkt hoe meisjes met autisme de overgang van de basisschool naar de middelbare school ervaren. Deze periode valt samen met de puberteit, waardoor veranderingen op school, sociaal gebied, slaap en lichamelijke ontwikkeling tegelijk optreden. Dit kan leiden tot vermoeidheid, stemmingsproblemen en schoolse uitdagingen. BRAVA onderzoekt deze ervaringen op biologisch, psychologisch, sociaal en ecologisch vlak. Het onderzoek bestaat uit twee deelstudies. Deelname aan één of beide deelstudies is mogelijk.
Wie
BRAVA 1
Meisjes van 11 tot en met 16 jaar met een autismediagnose die (recent) zijn overgestapt van de basisschool naar de middelbare school, of deze overstap binnenkort zullen maken. Ook ouders/verzorgers, docenten en zorgprofessionals die met deze meisjes werken, kunnen deelnemen.
BRAVA 2
Meisjes van 10 tot en met 16 jaar met een autismediagnose die momenteel in groep 7 of 8 van het basisonderwijs, of op de middelbare school zitten.
Wat
BRAVA 1
Het onderzoek brengt middels een interview in kaart waar meisjes met autisme tegenaan lopen tijdens of na de overgang naar de middelbare school. Ook zijn we geïnteresseerd in wat helpende en belemmerende factoren zijn. Door deze inzichten hopen we betere ondersteuning te kunnen bieden in deze fase en de leeromgeving beter af te stemmen op de behoeften van deze jongeren.
BRAVA 2
Onderzoek naar biologische, psychologische en schoolse uitkomsten, inclusief vragenlijsten, een slaaphorloge, speekselafname en een slaapdagboek.
Waar
Het onderzoek wordt uitgevoerd door Karakter, in samenwerking met het Behavioural Science Insitute van de Radboud Universiteit.
BRAVA 1
Interviews vinden op een Karakter-locatie of thuis plaats, op afspraak. Eventueel is een interview via Teams mogelijk.
BRAVA 2
Het onderzoek kan thuis door de deelnemers worden uitgevoerd.
Meer informatie en contact
E-mail: brava@karakter.com
Tel: 06-29651526
Aanmelden
BRAVA 1:
We hebben inmiddels voldoende aanmeldingen voor BRAVA 1.
BRAVA 2:
Gebruik de link of scan de QR code
Onderzoekers
Sara Pieters
Als psycholoog zie ik met name kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis (ASS) of ADHD. Naast het contact met kinderen en hun ouders in de praktijk, werk ik ook als onderzoekscoördinator. Ik ben betrokken bij verschillende onderzoeken over slaap, verslaving, ASS en ADHD. Ik vind het interessant om ervaringen uit de praktijk te vertalen naar ideeën voor wetenschappelijk onderzoek en andersom
Projecten
Plien Spee
OnderzoeksassistentAls student Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit ondersteun in de BRAVA-studie als assistent-onderzoeker. Hierbij draag ik vooral bij aan het kwantitatieve onderdeel van het onderzoek.
Projecten
Helen Klip
Manager wetenschappelijk onderzoekAls Manager Wetenschappelijk Onderzoek van de Karakter Academie probeer ik samen met mijn collega’s het wetenschappelijk onderzoek binnen karakter vorm te geven. Zo begeleid ik collega’s bij het uitdenken en opzetten van onderzoek, adviseer ik bij het publiceren van de resultaten en zorg ik voor een goede infrastructuur rondom onderzoek. Ik word blij van goed teamwerk en medewerkers in hun kracht zetten.